¡Final de
Curso!!
Semana 17
Bitácora
Nº17. Del 26 al 30 de noviembre
Lugar
Trabajo
de campo. Área de Salud de Montes de Oca.
Participantes
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Día
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Hora
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Participantes
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Lunes 26 de noviembre
Martes 27 de noviembre
Miércoles 28 de noviembre
Viernes 30 de noviembre
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8:00 a.m.
8:00 a.m.
8:00 a.m.
8:00 a.m.
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Sesión de trabajo. Estudiantes de tercer año de Promoción de la Salud equipo de trabajo
(Adriana Solano Monge y Jose Cambronero Miranda). Profesora Gabriela Murillo
y la coordinadora María Nielssen Rojas. Comisión Local de Promoción de la
Salud: Johanna Rodríguez, Katia Fernández, Mariela Chávez, Katia López,
Esteban Jiménez, Patricia Montero.
Trabajo de campo. Estudiantes de tercer año de Promoción de la Salud equipo de trabajo
(Adriana Solano Monge y Jose Cambronero Miranda). Profesora tutora Gabriela
Murillo
Trabajo de campo. Estudiantes de tercer año de Promoción de la Salud equipo de trabajo
(Adriana Solano Monge y Jose Cambronero Miranda). Profesora Gabriela Murillo
Trabajo de campo. Estudiantes de tercer año de Promoción de la Salud equipo de trabajo
(Adriana Solano Monge y Jose Cambronero Miranda).
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Descripción
de actividades
1. Trabajo de
Campo
En esta semana se trabajo en las
siguientes actividades:
1. Devolución Final a la
Institución, Entrega del Modelo de Abordaje.
2. Trabajo en el documento Modelo
de Abordaje (diseño y diagnóstico) con la Comisión Local de Promoción de la
Salud.
3. Revisar cuadro de Categorías y
Variables.
Esta semana se efectúa la última sesión de trabajo con la Comisión, por
lo tanto las actividades están destinadas a presentar el Modelo completo, es
decir realizar la devolución a la institución programado por el curso Educación
para la Salud. En esta devolución estuvo presenta la coordinadora del curso, la
profesora María Nielssen. Se fue presentando el documento parte por parte a los
integrantes de la Comisión, para revisarlo completo y de surgir alguna sugerencia
o aporte se toma en cuenta para luego corregir o agregar al documento. Además
se realiza una evaluación y una autoevaluación de las sesiones y el trabajo
realizado en general con las personas de la Comisión, que se realiza de manera
escrita y verbal por parte de los integrantes de la Comisión.
A raíz de la revisión y las sugerencias de la Comisión, se realizan en
esta semana las correcciones y aportes al documento del Modelo de Abordaje
específicamente en los aparatados de referencias, actividades, análisis de la
los datos para la toma de decisiones.
Finalmente en esta semana se revisa nuevamente los cuadros de categorías
los cuales se envían a revisión con la profesora tutora.
Logros,
dificultades y emergentes (lo inesperado)
Dentro de los logros alcanzados se tiene:
- Esta semana se logra hacer la devolución a la
institución.
- Se termina de construir el Modelo de Abordaje en
Promoción de la Salud.
-Se continúa en la construcción de los cuadros de
categorías y variables, para poder continuar con la triangulación y análisis de
la información obtenida.
Dentro de las dificultades encontradas se tiene:
-No ocurren dificultades.
Dentro de los emergentes encontrados se tiene:
- No ocurren emergentes.
Propuestas,
acuerdos, sugerencias
Dentro de las propuestas:
Me parece importante rescatar que
dentro de la evaluación en la sesión, se dan muchas impresiones por partes de
los participantes. El instrumento de evaluación es muy importante y necesario
en cualquier proceso en salud que permite conocer más al grupo, sus intereses,
sus necesidades, sus impresiones y permite fortalecer el proceso, sus alcances
y limitaciones. Además me parece muy importante que la autoevaluación permite
calificarse y enfocarse en como ha sido el aporte que se ha realizado en el
proceso. Algunas de las impresiones que dieron los integrantes de la Comisión:
fue un proceso de construcción fuerte pero al mismo tiempo agradable de
aprendizaje mutuo, lo cual para mí es muy satisfactorio.
Este proceso ha sido muy
importante y personalmente creo que es un proceso de aprendizaje y enseñanza mutuo, ya que es una
experiencia nueva para nosotros, y en el caso de la Comisión el trabajo ha sido
de construcción, es un ejercicio que involucra participación, y ponerse de
acuerdo con diferentes profesionales, para realizar trabajos.
Si resalto que al ser una
experiencia nueva, es un trabajo complejo y de interacción con distintos
profesionales en salud, lo que conlleva interacción en un espacio laboral y
acoplarse a la manera de trabajar con demás personas que tienen ya mucho tiempo
trabajando juntos. Por lo tanto es importante en este trabajo el conocimiento y
revisión de documentos relacionados al trabajo con adultos lo cual facilita el
trabajo y la planificación de las sesiones.
Otro punto importante es el
trabajo con adolescentes que aunque no se trabaja directamente con ellos, la revisión
de documentos, las técnicas seleccionadas para el trabajo con esta población son
importantes y se logra abordar de manera indirecta en el trabajo.
Como acuerdos a realizar:
- Envío
del Modelo a la profesora tutora.
-Concluir los cuadros de
categorías y las variables que establecieron.
-Realizar la triangulación desde
los objetivos.
- Elaborar
las conclusiones y recomendaciones del PEPS.
-Terminar de construir el informe
final del PEPS.
- Realizar la presentación final
del curso y entregar el documento al Área de Salud de Montes de Oca.
Autoevaluación
Este es un nuevo espacio en el cual se describirá
los aportes personales, indicar las responsabilidades que le correspondieron
durante la semana. Calificar su desempeño usando una escala de 0 a 5, donde el
0 la menor consideración y 5 la mayor. Explicar porque se puso esa
calificación.
En cuanto a las actividades en la semana están las
siguientes responsabilidades: revisar el cuadro de categorías y variables,
facilitar la sesión de la comisión. Revisar el documento del PEPS.
